KI im Unterricht –
konkret einsetzen
Kein Werkzeug erklärt sich von selbst. Ich begleite Menschen dabei, KI-Tools so einzusetzen, dass sie wirklich zum eigenen Lehr- oder Lernkontext passen – und nicht nur gut klingen.
Womit ich konkret helfe
Drei Bereiche, in denen KI im Bildungskontext häufig hakt – und wo ich ansetze.
Einzelberatung
Für alle, die nicht wissen, wo anfangen. Wir schauen gemeinsam auf deinen Kontext und sortieren, was wirklich relevant ist.
Konzeptentwicklung
Gemeinsam bauen wir ein Lehr- oder Trainingskonzept, das KI dort einsetzt, wo es Sinn ergibt – nicht nur weil es modern klingt. Das geht von der Zielgruppenanalyse bis zur fertigen Struktur.
Begleitung und Review
Manche Projekte brauchen keinen einmaligen Input, sondern jemanden, der regelmäßig draufschaut. Ich übernehme inhaltliche Qualitätssicherung für KI-gestützte Bildungsangebote über einen definierten Zeitraum.
Aus der Praxis
Drei Personen, die mit mir gearbeitet haben – und was sie dazu sagen.
„Ich hatte vorher das Gefühl, KI ist etwas für andere. Nach zwei Gesprächen wusste ich, was ich davon nutzen kann – und was ich bewusst lasse."
Friederike Nolte
Lehrerin, Berufsschule Hannover
„Das Konzept, das wir gemeinsam entwickelt haben, läuft seit Monaten. Kein einmaliges Ergebnis, sondern etwas, das wir auch selbst weiterentwickeln können."
Tamara Obrecht
Trainerin, freiberuflich
„Der Review-Prozess hat uns gezeigt, wo unsere KI-gestützten Module tatsächlich schwächeln. Das war unbequem, aber genau das, was wir gebraucht haben."
Sigrid Ellner
Bildungsreferentin, Weiterbildungsinstitut
Wie eine Zusammenarbeit abläuft
Kein festgelegtes Programm, das alle gleich durchlaufen. Der Ablauf hängt davon ab, was du brauchst. Trotzdem gibt es eine Grundstruktur, die sich bewährt hat.
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1
Erstgespräch
30 Minuten, unverbindlich. Wir schauen gemeinsam, ob und wie eine Zusammenarbeit passt.
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2
Kontext klären
Was ist das Ziel? Welche Tools oder Strukturen gibt es schon? Wo hakt es konkret?
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3
Arbeitsphase
Je nach Leistung: Beratungssitzungen, gemeinsame Konzeptarbeit oder laufender Review-Zyklus.
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4
Übergabe
Am Ende steht etwas, das du selbst weiterführen kannst – kein dauerhaftes Abhängigkeitsverhältnis.
